Participan: Matias Lennie Bruno (Red panal) Lautaro Barceló (Uf Caruf! Discos) Evelin Heidel (Fundación Vía Libre, Creative Commons en Argentina)
Sábado 6 de Octubre a las 20 horas en el Festival ENLACES www.enlacesuntref.com.ar
Untref sede II, Valentín Gómez 4752 – Caseros, Provincia de Buenos aires (A una cuadra de la estación Caseros del FGSM)
La música se escucha, pero la industria convencional de la música está en crisis. ¿Cuáles son las características de las nuevas formas de distribución de la música? ¿Por qué los sistemas de copyright y derecho de autor se encuentran en crisis? Estos serán algunos de los interrogantes que intentarán resolverse en la charla Los invitados aportarán sus experiencias para enriquecer el debate sobre la crisis del copyright y el derecho de autor en la industria de la música y sobre el papel que pueden tomar los nuevos artistas y los nuevos sellos independientes ante ...
El jueves 13 de septiembre se llevará a cabo la presentación del libro “Lengua extranjera”, a las 19:30 hs. en la librería La Libre, Bolívar 646, San Telmo, CABA.
El libro tiene una edición en papel de 64 páginas, 26×17cm., con interior impreso en off-set y tapas de cartón reciclado realizadas en serigrafía por Sergio Passerini.
El curso será impartido por Beatriz Busaniche, Evelin Heidel, Lila Pagola y Mariana Fossatti (Ártica), y cuenta con el invalorable trabajo y tutoría de Jorge Gemetto (Ártica) en toda la parte técnica.
Ya ha sido subida la primera clase del curso, y si todavía no te inscribiste, aún estás a tiempo de participar con sólo registrar tu blog.
Fecha: Viernes 31 de Agosto.
Lugar: Facultad de Filosofía y Letras, Puán 480, Aula 218.
Horario: 19 hs.
Hernán Casciari – Orsai
Hernán Casciari es el creador de la revista y editorial Orsai, publicación independiente que circula por los cinco continentes a través de una red de distribución generada por sus propios lectores, y que ya supera los 5000 suscriptores anuales. Además, cada nuevo número de la revista se puede descargar gratuitamente de internet. Casciari reside en Barcelona y comenzó a ser conocido en 2005 a raíz del éxito de su ...
El próximo sábado 1 de septiembre, Wikimedia Argentina, el capítulo local de la Fundación Wikimedia, y Creative Commons Argentina, organizan el taller “GLAM, Wikimedia y Creative Commons”, en su sede social en Ayacucho 132, a partir de las 10.30 hs.
El objetivo de este taller es dar a conocer de qué forma se pueden potenciar las instituciones culturales (galerías, bibliotecas, museos y archivos, también conocidas en inglés por el acrónimo GLAM) con Wikimedia y Creative Commons.
La modalidad conjugará charlas magistrales con talleres e intercambio de experiencias.
Estarán presentes Claudio Ruiz, co-director de Creative Commons para América Latina, quien charlará sobre cómo las licencias Creative Commons y las instituciones culturales pueden potenciarse a través de los proyectos Wikimedia – como Wikipedia -, y Roxana Donoso, jefa de Producción de Recursos de Información de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile, quien presentará la exitosa experiencia de la BCN que ha tenido ...
Este lunes 13 de Agosto a las 20hs, en el Paseo La Plaza (Av. Corrientes 1660), Sala Pablo Neruda, se estrena “La educación prohibida”, de Germán Doin.
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA es un proyecto cinematográfico independiente que busca hacer una crítica constructiva acerca de las falencias del sistema educativo actual y, principalmente, mostrar ideas y alternativas de educación.
La película, que podrá descargarse por Internet, está registrada bajo licencias Creative Commons, y no tiene fines de lucro.
Ya hay confirmadas más de 40 proyecciones independientes y en vías de concretarse más de 100, algunas de ellas organizadas en Chile, Colombia, España, México y Uruguay.
Gracias a la financiación colectiva (crowdfunding) de más de 700 coproductores se lograron documentar experiencias diversas y entrevistar a un centenar de educadores, psicopedagogos y profesionales de la educación en distintos países.
Entre los objetivos de la película se encuentran:
Promover el desarrollo de una educación integral ...
